Construção de Mapas através de Maquetes

 

Sabemos que a inclusão social é um assunto muito discutido atualmente. Não podemos esquecer de que, com a atual proposta de inclusão na sala de aula, é preciso que o professor esteja preparado para receber alunos com diferentes necessidades na sala de aula, sejam elas, visuais, auditivas, intelectuais, fisicas, entre outras. Portanto, apesar do texto nos relatar resultados com turmas de ensino médio, nós, professores, podemos adaptar para o nivel de aprendizado de alunos do 4º ano e a realidade sociocultural do meio. Nossa preocupação ao sugerir o texto é contribuir para a inclusão de pessoas com deficiencias visuais no ensino de geografia. Leiam e ao colocarem em prática, contem para nós seus resultados!

Proposta de Atividade:

 

Objetivo Geral:

·        Construir o conhecimento de mapas do Brasil

Ob. Específicos:

·        Aplicação de habilidades manuais na demonstração prática dos fundamentos teóricos em geografia aprendidos em sala de aula;

·        Criar habilidades manuais específicas dos próprios alunos.

Procedimento:

         Para que seja possível elaborar maquetes a partir do mapa físico do Brasil, na escala 1:5.000.000, é necessário dividir a turma em grupos dos diferentes conteúdos que podem ser estudados através da leitura de mapas. Como as principais formas de relevo, a compartimentação do modelado terrestre, a rede hidrográfica,entre outros assuntos a serem trabalhados em turmas do 4º ano do ensino fundamental.

Recursos:

         Isopor; E.V.A. (Edil Vinil Acetato); Cola; Tinta; Tesoura; Estilete.

Referência:

QUINTELA, Maria Alcina. O BRASIL EM RELEVO: DA CONSTRUÇÃO DE MAQUETES DERELEVO, COMO TRABALHO ESCOLAR, A SUA UTILIZAÇÃO COMORECURSO DIDÁTICO POR ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS. Colégio Estadual México (CEM). 2001

http://pt.scribd.com/doc/55889181/O-BRASIL-EM-RELEVO-DA-CONSTRUCAO-DE-MAQUETES-DE-RELEVO-COMO-TRABALHO-ESCOLAR-A-SUA-UTILIZACAO-COMO-RECURSO-DIDATICO-POR-ALUNOS-DEFICIENTES-VISUAIS

Sugestão:

O site abaixo oferece ferramentas para construção de mapas.

http://education.nationalgeographic.com/education/mapping/outline-map/?map=Brazil&layers=T,T,T,T,T,T,T,T,T,T,T,T,T,T,T,T,T